講座時(shí)間：2023.9.2

講座地點(diǎn)：學(xué)校多功能報(bào)告廳

講座主題：我的英雄之旅

參與人員：2023級(jí)新生

講座內(nèi)容：

歡迎你們來(lái)到合肥市工程技術(shù)學(xué)校,在這里你將有三年的時(shí)間修習(xí)各類(lèi)技能,歷經(jīng)各種考驗(yàn),最終你將成為一個(gè)真正的英雄!

讓我們一起開(kāi)啟英雄之旅吧!

請(qǐng)同學(xué)們為你們想成為的英雄設(shè)計(jì)頭像和皮膚，并給他/他起一個(gè)響亮的名字吧。

我們?cè)趯W(xué)校三年應(yīng)當(dāng)修習(xí)哪些技能呢？

一、人際交往  

良好的人際交往是人與人之間互動(dòng)、溝通、交流的過(guò)程，可以促進(jìn)個(gè)體的社會(huì)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化和人格成熟;能使學(xué)生們心情舒暢、身心愉悅，培養(yǎng)樂(lè)觀豁達(dá)的品格，在今后的生活中適應(yīng)環(huán)境，應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題?？梢宰龅揭韵聨c(diǎn)：

1.重視第一印象：就是在第一次相遇或間接了解時(shí)產(chǎn)生的印象。人際交往，總是從第一印象開(kāi)始的。

2.多談?wù)搶?duì)方感興趣的話(huà)題：在交往過(guò)程中，雙方的信念、價(jià)值觀、興趣、愛(ài)好及背景越相似，就越能相互吸引，縮短彼此間距離，容易產(chǎn)生共鳴。

3.學(xué)會(huì)贊賞：即使是最親密的人們之間，也需要經(jīng)?；ハ嗫隙ê捅?yè)P(yáng)。我們應(yīng)該多贊揚(yáng)別人的長(zhǎng)處。

4.把握交往的深度：交往對(duì)象之中按親密程度可分陌生人、熟人、親密朋友和親人。

二、學(xué)習(xí)管理

先搞懂道理，再看實(shí)例。

不管學(xué)習(xí)什么領(lǐng)域，都會(huì)存在“理論”和“實(shí)踐”兩個(gè)部分。如果我們能先把過(guò)程的個(gè)中道理搞清楚，再去看已經(jīng)存在的實(shí)例就能一目了然。如果沒(méi)搞清楚基礎(chǔ)理論就去參考事例的話(huà)，往往會(huì)多走彎路，無(wú)疑事倍功半。先搞懂道理，再用實(shí)例去檢驗(yàn)，絕對(duì)是性?xún)r(jià)比最高的一種方法。

始終保持在做最重要的事情。

一定要評(píng)估你現(xiàn)在最重要的事情是什么。你不用擔(dān)心還有其他事情沒(méi)有做完，因?yàn)楫?dāng)你全力以赴把最重要的事情做完后，那么第二重要的事情自然就變成了最重要的事情，這反而幫你提高了效率。

確保完全理解你正在學(xué)的東西。

雖然古時(shí)有云“不求甚解”，現(xiàn)在也常常推廣泛聽(tīng)泛讀之類(lèi)的學(xué)習(xí)方法。但這些方法只適用于廣泛涉獵大量的知識(shí)面，而如果你想要了解某一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的深度，就一定要專(zhuān)注于每一塊小的知識(shí)點(diǎn)，完全理解它們。這樣你才能夠獲得實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。

學(xué)習(xí) 25 到 30 分鐘后，就休息一會(huì)兒或者做些其它有意思的事情。

一個(gè)人每天所能集中的精力是有限的，沒(méi)辦法長(zhǎng)時(shí)間的處在高度集中的狀態(tài)。因此為了避免“無(wú)效學(xué)習(xí)”，科學(xué)建議一般在學(xué)習(xí) 25 - 30 分鐘之后就應(yīng)該休息 5 - 10 分鐘，給大腦一個(gè)緩沖的時(shí)間，以便于更好的開(kāi)始下一段學(xué)習(xí)。這也是“番茄時(shí)間法”的基本原理。

一旦你要開(kāi)始學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)，先去檢測(cè)一下自己的程度然后再主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，你首先要對(duì)自己學(xué)習(xí)的東西和自身的實(shí)力有所了解，再加以權(quán)衡，明確后就能更好地制定計(jì)劃、確定學(xué)習(xí)進(jìn)度等。還有在接受新信息新知識(shí)時(shí)，要積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，當(dāng)你主動(dòng)地去學(xué)習(xí)時(shí)，你會(huì)更有創(chuàng)造力。

我們的大腦很擅長(zhǎng)辨認(rèn)卻不擅長(zhǎng)回憶，因此你可以用嘗試著主動(dòng)鍛煉這個(gè)方面，比如說(shuō)有目的的去檢測(cè)自己。

你應(yīng)該也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在你見(jiàn)到某個(gè)人或某件物品的時(shí)候，能夠想起來(lái)是某人/某物是什么，卻常常不記得當(dāng)時(shí)的情景。這是大腦遺忘的一個(gè)正常反應(yīng)，但是如果你常常帶著鍛煉的目的去檢測(cè)自己的記憶，一段時(shí)間之后一定會(huì)有很明顯的改善。

勤問(wèn)，并及時(shí)改正和強(qiáng)化學(xué)習(xí)的知識(shí)。

如果你對(duì)某些知識(shí)感到很模糊的話(huà)，你可以去問(wèn)問(wèn)那些筆記做得好的朋友，或者向身邊小伙伴求助，你一定能夠獲得啟發(fā)。記得一定要及時(shí)更新筆記，以鞏固對(duì)這部分知識(shí)的理解。

通過(guò)一些記憶法來(lái)加強(qiáng)記憶，比如說(shuō)：

①首字縮略法：飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛（金庸全集）

②意象聯(lián)想：在你的腦海里，用你所學(xué)的東西編一個(gè)故事等等

著名記憶大師東尼博贊在他的著作《博贊記憶法》中就推薦過(guò)上述方法，以創(chuàng)造各種各樣的聯(lián)系方式，將不同事物放在一起記憶，讓大腦自然地做出反應(yīng)，他用這種方法幫助許多人加快了記憶速度，提高了記憶效率。

三、健康心理

要樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。如果有了正確的人生觀和世界觀，一個(gè)人就能對(duì)社會(huì)、對(duì)世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物持正確的認(rèn)識(shí)，能采取適當(dāng)?shù)膽B(tài)度和行為反應(yīng);就能站得高、看得遠(yuǎn)，做到冷靜而穩(wěn)妥地處理各種問(wèn)題。我們必須要學(xué)會(huì)欣賞生命中的每個(gè)瞬間，要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，相信未來(lái)一定會(huì)更美好。

保持積極上向的情緒狀態(tài)，使人心情開(kāi)朗，輕松穩(wěn)定，精力充沛，對(duì)生活充滿(mǎn)熱情與信心。因此生活中應(yīng)避免不良情緒的發(fā)展，遇到不好的事，要換個(gè)方法變個(gè)方式思考，你將大有收獲。樂(lè)觀是心胸豁達(dá)的表現(xiàn)，樂(lè)觀是生理健康的目的，樂(lè)觀是人際交往的基礎(chǔ)，樂(lè)觀是工作順利的保證，樂(lè)觀是避免挫折的法寶。

不要對(duì)自己過(guò)分苛求，應(yīng)該把奮斗目標(biāo)定在自己能力所及的范圍之內(nèi)。盡量使自己有完滿(mǎn)完成目標(biāo)的可能。這樣你的心情就會(huì)十分愉悅。有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):當(dāng)我們不能改變環(huán)境時(shí)就必須去適應(yīng)環(huán)境，不能改變別人時(shí)就改變自己，不能改變事情就改變對(duì)事情的態(tài)度，不能向上比較就向下比較。這就告訴我們，人不能去等，要學(xué)會(huì)適應(yīng)。

拓寬興趣。興趣是保護(hù)良好的心理狀態(tài)的重要條件。人的興趣越廣泛，適應(yīng)能力就越強(qiáng)，心理壓力就越小。可以充分利用這些時(shí)間看書(shū)、寫(xiě)字、創(chuàng)作、繪畫(huà)、舞劍、養(yǎng)鳥(niǎo)、釣魚(yú)、種花等等?？傊?，興趣越廣泛，生活越豐富、越充實(shí)、越有活力，你會(huì)覺(jué)得生活中處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。

學(xué)會(huì)自我調(diào)控情緒，排除不良情緒，讓自己在愉快的環(huán)境中度過(guò)每一天。生活是千變?nèi)f化的，悲歡離合，生老病死，天災(zāi)人禍，喜怒哀樂(lè)，都在所難免，怎樣調(diào)理呢?最簡(jiǎn)單有效的做法是用積極的暗示替代消極的暗示。當(dāng)你想說(shuō)“我完了”的時(shí)候，要馬上替換成“不，我還有希望”。

要學(xué)會(huì)寬容，培養(yǎng)自己寬廣的胸懷。一個(gè)人心胸狹窄，只關(guān)注自己，就容易生氣，悶悶不樂(lè)，斤斤計(jì)較。而當(dāng)你胸懷寬廣時(shí)，你就會(huì)容納別人，欣賞別人，自己的心境也就能保持樂(lè)觀。所謂“退一步海闊天空”，“仁者無(wú)敵”。別怕吃虧，“吃虧”是福啊。生活中要既能接受自己，又能接受別人,還要善于接受現(xiàn)實(shí)。