2021年已經(jīng)過去，現(xiàn)根據(jù)中共合肥市委綜合考核工作要求和自我思想學(xué)習(xí)工作實際狀況，總結(jié)如下：

    一、政治理論學(xué)習(xí)與意識形態(tài)工作方面

（一）認(rèn)真閱讀《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》一書并撰寫了讀書筆記，經(jīng)過黨小組和黨支部相關(guān)重點內(nèi)容的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)交流，深刻感受到《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》：

1.充分展現(xiàn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的深刻性

作為當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是系統(tǒng)科學(xué)的理論體系，緊緊圍繞中國特色社會主義這一主題，系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義一系列重大問題；體現(xiàn)了中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的內(nèi)在統(tǒng)一；體現(xiàn)了理論與實際相結(jié)合、認(rèn)識論和方法論相統(tǒng)一的鮮明特色。同時深刻回答了理論與實踐關(guān)涉、黨員干部群眾關(guān)心、國內(nèi)外輿論關(guān)注的真問題、新問題、好問題，彰顯了鮮明的問題導(dǎo)向，反映了黨的創(chuàng)新理論直面現(xiàn)實、解疑釋惑的思想溫度與深度。

2.充分展現(xiàn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的大眾化

堅持人民至上，是堅持歷史唯物主義的根本體現(xiàn)，是貫穿習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的一根紅線。中國特色社會主義新時代新在哪里時，《學(xué)習(xí)問答》用生動話語作了概括：新時代新就新在我國社會主要矛盾發(fā)生新變化；新時代新就新在黨的理論創(chuàng)新實現(xiàn)新飛躍；新時代新就新在黨和國家事業(yè)確立新目標(biāo)；新時代新就新在中國和世界的關(guān)系開創(chuàng)新局面；新時代新就新在中國共產(chǎn)黨展現(xiàn)新面貌。這些概括內(nèi)涵豐富，話語平實，是用大眾所熟悉的言語來闡釋深層次道理，極具說服力。同時以深入淺出的闡發(fā)、引人入勝的表述、直抵心扉的話語來凝神聚力，體現(xiàn)了黨的創(chuàng)新理論的高超藝術(shù)性。把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的深刻性與大眾化有機(jī)結(jié)合。

（二）積極參加學(xué)校、黨支部、黨小組組織的黨史學(xué)習(xí)教育活動，通讀了《中國共產(chǎn)黨簡史》一書，深刻認(rèn)識到：

1.黨的百年奮斗歷程和偉大成就充分說明，中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，是這一偉大事業(yè)的開創(chuàng)者、引領(lǐng)者、推動者，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義永不變色、永不變質(zhì)的根本保證。作為黨員，必須進(jìn)一步堅定對以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

2.黨的百年奮斗歷程和偉大成就充分說明，統(tǒng)籌兩個大局，成就偉大事業(yè)，迫切需要指引全黨和全國人民前進(jìn)方向的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)全黨和全國人民進(jìn)行偉大斗爭的掌舵者，凝聚全黨和全國人民磅礴力量的總指揮，正是在時代呼喚、歷史選擇、人民期盼和實踐鍛造中，習(xí)近平總書記當(dāng)之無愧成為黨中央的核心、全黨的核心，將帶領(lǐng)我們走好新時代的長征路。

3.我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。作為黨員，必須深刻認(rèn)識并踐行黨的性質(zhì)宗旨，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，堅定對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，并要把個人的力量融入到中國特色社會主義的偉大事業(yè)中去。

（三）通過自學(xué)、黨支部黨小組集體學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》以及巢湖市教體局、安徽干部教育在線專家輔導(dǎo)，深刻認(rèn)識到：       

《決議》全面總結(jié)了黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，是以史為鑒、開創(chuàng)未來、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動指南。主要表現(xiàn)在：

1.以史為鑒，開創(chuàng)未來，最根本的是堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)特別是黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)全黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的自覺性和堅定性。我們黨從小到大、從弱到強(qiáng)的成長歷程，充分說明旗幟鮮明講政治、保證黨和團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一是黨的生命，也是我們黨能成為百年大黨、創(chuàng)造世紀(jì)偉業(yè)的關(guān)鍵所在。在新的征程上，我們要實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，更加需要堅持和發(fā)揚(yáng)維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的歷史經(jīng)驗，特別是黨的十八大以來的新鮮經(jīng)驗，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，把我們黨團(tuán)結(jié)凝聚成“一塊堅硬的鋼鐵”，匯聚起心往一處想、勁往一處使的磅礴力量。

2.以史為鑒，開創(chuàng)未來，關(guān)鍵是認(rèn)清歷史方位，把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，不斷開創(chuàng)黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面。當(dāng)前，世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，中華民族偉大復(fù)興正處在關(guān)鍵時期。前進(jìn)道路上，我們要深刻把握中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和界百年未有之大變局互動關(guān)系和規(guī)律，深刻理解進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的歷史大邏輯，主動順應(yīng)新的形勢下統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的歷史新要求，深刻領(lǐng)會實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史必然性，抓住歷史機(jī)遇，把握歷史主動，風(fēng)雨無阻向前進(jìn)，奮力開創(chuàng)更加美好的明天，創(chuàng)造更加偉大的事業(yè)。

通過一系列學(xué)習(xí)教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”、擁護(hù)“兩個確立”，進(jìn)一步堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴，對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢和建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國的信心，思想上、言行上始終與黨中央保持高度一致。

（四）意識形態(tài)工作方面

堅決維護(hù)黨的形象，傳播黨的聲音，做到不為噪音所擾，堅持正確的政治方向，旗幟鮮明地反對和抵制各種錯誤觀點。努力踐行社會主義核心價值觀，堅守正確的價值取向。在教案檢查過程中，針對少數(shù)教師在課程思政設(shè)計理念與結(jié)構(gòu)上的偏差，及時與相關(guān)教師進(jìn)行交流溝通，促進(jìn)整改，并向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出相關(guān)建議。

 二、工作方面

（一）2021年度共聽課29次，主要是思想品德課與專業(yè)課程

首先做好聽課準(zhǔn)備，主要是事先確定聽課班級、課程及時間并提前進(jìn)課堂，瀏覽教案，了解上課內(nèi)容。聽課時，及時記錄被聽課教師上課時在教學(xué)組織、內(nèi)容分析、案例講解、技能訓(xùn)練方式方法以及現(xiàn)代化教學(xué)手段運用等方面的優(yōu)點、特色、閃光點以及可以進(jìn)一步優(yōu)化的地方，認(rèn)真做好聽課記錄。課后，按照聽課教師所在教研室的組織安排，與被聽課教師進(jìn)行交流溝通，基本上都談了聽課感受以及意見建議。同時反思自己的教學(xué)，收獲頗豐，主要有:有的教師在課堂教學(xué)中，以生為本，以疑為線，以啟發(fā)為主，以拓展為目標(biāo)，有師生交流，同位交流、小組交流。采用觀察和討論相結(jié)合的教學(xué)方式，使學(xué)生學(xué)到了知識，培養(yǎng)了學(xué)生能力。有的教師在課堂教學(xué)中，注重教師與學(xué)生之間，生生之間互動，鼓勵學(xué)生動口說、動手做，突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、創(chuàng)新，給學(xué)生自主探究知識提供了廣闊的空間。其目的在于使學(xué)生能夠在老師的指導(dǎo)下對基礎(chǔ)知識、閱讀方法以及經(jīng)驗等進(jìn)行自覺、準(zhǔn)確的掌握，再實現(xiàn)知識到技能的轉(zhuǎn)化。

（二）為做好教師教案檢查工作，及時總結(jié)上一學(xué)期教案檢查的經(jīng)驗教訓(xùn)

在此基礎(chǔ)上，首先認(rèn)真查閱學(xué)校關(guān)于備課方面的制度規(guī)定、要求以及格式化規(guī)范，向教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)請示教案檢查的主要目的、要求以及實施方式方法，努力確定教案檢查工作的標(biāo)尺；在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽如何合理有效地檢查教案的方式方法以及注意事項，努力提高自身教案檢查工作的有效性；認(rèn)真學(xué)習(xí)了課程思政的相關(guān)文章、與我校專業(yè)課程相關(guān)的設(shè)計案例，了解課程思政的本質(zhì)、理念、結(jié)構(gòu)、方法和思維等，努力提高處理課程思政教案檢查工作難點問題的能力。

檢查過程中或檢查結(jié)束后，針對少數(shù)教師在按學(xué)校備課相關(guān)規(guī)范化要求方面存在的偏差，如未按規(guī)定課時備課、案頭案尾項目不完整、課后記缺失等，及時與教師進(jìn)行溝通，力促相關(guān)教師按學(xué)校的規(guī)范化要求及時修正；對于剛?cè)肼毑痪脗湔n存在偏差的年輕教師，與他們交流學(xué)校的備課規(guī)范要求、個人的備課感受等，提供自己力所能及的幫助；對于個別存在較多備課偏差的年輕教師，及時與教師進(jìn)行溝通，指出存在的問題和提出改正要求，同時報告教務(wù)處，并與所在教研室主任聯(lián)系，報告教案編寫存在的主要偏差，請求教研室主任關(guān)注以及給予指導(dǎo)幫助。

 三、宣傳學(xué)校方面

通過參加學(xué)校的各種會議，及時閱讀學(xué)校的群信息以及與相關(guān)同事的交流，了解和掌握學(xué)校的在教學(xué)與學(xué)生管理等方面的改革措施以及方案，專業(yè)設(shè)置調(diào)整特別是新專業(yè)的特色與就業(yè)去向，教學(xué)方案深化改革對教學(xué)效果的影響與學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的影響，學(xué)校實驗實施的配備與使用現(xiàn)狀。師資隊伍培養(yǎng)現(xiàn)狀、教師隊伍輸入對現(xiàn)有教師隊伍結(jié)構(gòu)改變的積極影響以及新教師的培養(yǎng)與使用。學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)上根據(jù)社會的需求，根據(jù)學(xué)生愿望，實施升學(xué)與就業(yè)兩條線的培養(yǎng)方式、優(yōu)勢以及對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般學(xué)生的人生影響。學(xué)校在學(xué)生品德教育、行為習(xí)慣等以及封閉式管理現(xiàn)狀。學(xué)校在硬軼件環(huán)境方面出現(xiàn)的新風(fēng)格、新舉措、新思路、新狀態(tài)。并利用與外界交流交談的一切機(jī)會、場合適時地傳遞學(xué)校在教育教學(xué)及其管理方面的積極信息，影響或改變社會上少數(shù)人對學(xué)校的固有印象。特別是在學(xué)校招生階段，在自己力所能及的范圍內(nèi)積極介紹學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、就業(yè)現(xiàn)狀以及對入學(xué)學(xué)生的適應(yīng)度，盡力將在選擇入學(xué)的生源規(guī)勸進(jìn)入我校。

總之，一年來，堅持正確的政治立場，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”、擁護(hù)“兩個確立”，進(jìn)一步堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴，對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢和建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的信心，在思想上、行動上始終與黨中央保持一致，努力做好本職工作。   

但也存在很多不足。主要表現(xiàn)在：

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠深入、系統(tǒng)，學(xué)習(xí)積極性主動性有待提高。政治理論學(xué)習(xí)基本上按照黨組織要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容來學(xué)，主動學(xué)習(xí)的內(nèi)容較少，沒有真正沉下心來潛心鉆研，掌握精髓，更沒有通過政治理論學(xué)習(xí)解決好思想方法、精神狀態(tài)等問題。

2.擔(dān)當(dāng)意識消褪。離開管理工作崗位后，隨著接近退休，總有“人到碼頭車到站”的思想，沒有從民族振興學(xué)校發(fā)展的角度重新審視人生，沒有將自己長期在教學(xué)及其管理崗位的經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，為學(xué)校的改革發(fā)展提出合理化的建議或意見，只是就事論事地與少數(shù)教師以及管理人員進(jìn)行相關(guān)問題的交流。

在今后的學(xué)習(xí)工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高黨性修養(yǎng)，堅持把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種日常習(xí)慣，不斷豐富自己的思想內(nèi)涵和精神境界，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的方針政策，進(jìn)一步堅定理想信念，不斷增強(qiáng)政治定力，提高政治意識；進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，牢固樹立擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任意識，努力克服“人到碼頭車到站”的思想，進(jìn)一步牢固樹立目標(biāo)、振奮精神、敢于擔(dān)當(dāng)，面對職業(yè)教育的新形勢、新問題，在不斷加強(qiáng)職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)有針對性地在學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)確定、課程設(shè)置改革、專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方式方法改革等方面提出建議或意見，供學(xué)校參考。